19日，全國政協(xié)委員、北京中醫藥大學(xué)校長(cháng)徐安龍做客新華網(wǎng)2018全國兩會(huì )特別訪(fǎng)談。在談到對北京中醫藥大學(xué)未來(lái)發(fā)展的想法時(shí)，徐安龍表示，要探索建立更適合年輕人學(xué)好中醫藥的教學(xué)體系，它是一個(gè)既能傳承中醫精髓，又能結合現代科學(xué)技術(shù)和語(yǔ)言的教學(xué)體系，把中醫藥作為中國古代科學(xué)瑰寶介紹到國外，講好中醫故事。

新華網(wǎng)：您對北京中醫藥大學(xué)未來(lái)的發(fā)展有什么想法？

徐安龍：北京中醫藥大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北中醫”）作為引領(lǐng)中醫藥高等教育的學(xué)校，最重要的問(wèn)題是通過(guò)北中醫這個(gè)舞臺探索一條適合現代中國年輕人學(xué)好中醫的道路，培養他們既能運用中醫思維，又能借助現代科技手段、現代科技語(yǔ)言詮釋中醫，這是第一個(gè)目標。

第二個(gè)目標，通過(guò)我們的臨床服務(wù)打造多層次的、既有基層服務(wù)體系、又有引領(lǐng)作用的醫院。探索通過(guò)中醫醫療服務(wù)，構建起符合中國國情的分級診療網(wǎng)絡(luò )體系，使我們能夠展示出中醫獨特的公共衛生服務(wù)能力，為健康中國建設提供方案。

第三個(gè)目標，建立一個(gè)既有傳承，又有創(chuàng )新的科研體系。一是挖掘中醫里面的智慧，挖出中醫里的寶藏。中醫藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫，凝聚著(zhù)深邃的智慧。我們把這個(gè)寶挖出來(lái)，把這個(gè)智慧闡釋出來(lái)、揭示出來(lái)，需要嚴謹的學(xué)術(shù)研究，既要傳承好中醫的思想，不走偏，同時(shí)借助現代科技、生命醫學(xué)、人工智能、大數據等等，來(lái)揭示中醫的奧秘。探索一條闡述、研發(fā)中醫精髓的科研體系。

把這三個(gè)目標做到，就能自然而然地做好引領(lǐng)中醫藥高等教育的學(xué)科體系、自然而然就能把中醫藥作為中國古代科學(xué)的瑰寶介紹到國外，因為我們不僅沒(méi)有偏離中醫的核心思想，同時(shí)又能用現代語(yǔ)言、現代技術(shù)講出中醫好故事，唱出中醫好聲音。

新華網(wǎng)：您覺(jué)得中醫藥教育，我們需要做什么？

徐安龍：傳承和創(chuàng )新做的不夠。

首先講傳承，在進(jìn)入了現代中醫藥高等教育之后，變成課程化、課時(shí)化，有些中醫經(jīng)典課程講的還是不夠，有缺失的成分。而這些都是傳承中所必有的內容，我作為校長(cháng)需要花很大力氣做這方面工作給大家補課。同學(xué)們不僅要學(xué)好中醫基礎理論，還要熟知中醫經(jīng)典，比如《黃帝內經(jīng)》、《傷寒雜病論》等等，這些課程系統來(lái)講，才能使我們學(xué)生學(xué)好。

進(jìn)入21世紀，現代科學(xué)浸泡出來(lái)的這一代人，他們在中國傳統文化的基石打得不牢。我們成立了國學(xué)院，就是為我們的學(xué)生再補上傳統文化這一課，讓同學(xué)們理解中醫的核心思想是基于一個(gè)什么樣的脈絡(luò )，是什么體系，什么思想構成一個(gè)治病診斷的體系。

醫古文的能力也有不足。同學(xué)們現在學(xué)古文很少，能把《黃帝內經(jīng)》自學(xué)讀通的人很少，古漢字的意義都不知道，而古漢字是很重要的基石。我們現在把醫古文作為一個(gè)補短板的工作，對醫古文給予足夠的重視，學(xué)生可通過(guò)醫古文考試代替英文考試獲得學(xué)位。